一叶一菩提，一本一世界-渗透在作业里的德育教育-高中-语文-论文.docxVIP

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一叶一菩提，一本一世界

葛国艳西安铁一中滨河高级中学

作业是一双水灵灵的大眼睛，带我走进学生纯洁的心灵世界。通过作业这个媒介，我与他们对话愈发的深入。从陌生到熟悉，是一本本作业帮我破冰，从熟悉到期待，是一本本作业进步牵动着我的情绪，从期待到欢喜，是一本本作业的优秀让我自豪。从书写看性格，从布局看思维，从内容看情感价值观。由此可见，作业不是一个简简单单的习题纠错或者知识反馈，它不仅体现的是学生的学习状态，更承载着学生整个生命状态。

近年来，随着社会的发展，学生的自主意识加强，关注学生的作业情况，积极了解学生的心理状态，及时发现问题，渗透德育教育是一项重要的事情。

从作业书写看态度和性格

书写是一个人的形象代表，常言道“字如其人、见字如面”。对于学生来说，有一手工整漂亮的书写，是会大大受益于他的成绩。比如：作文有大面积书写，书写工整让人赏心悦目，从而提高阅读的兴趣，老师满怀愉悦的欣赏作文，发现亮点。又再如：阅读题的论述，大面积的语言表达，书写的工整让人眼前一亮，清楚表达便于老师发现重点。

书写工整提高成绩固然重要，但更重要的是通过书写认识学生。书写有多样性，有些学生的书写工整如打印版，可以看出他的耐心以及意志力，练习书写非一日促成，它没有立竿见影的效果。今日，偶有心意就想认真书写，作业也不会见得就非常工整，顶多是整洁。批改过不计其数的作业，清楚的知道有些同学在书