原电池-高一-化学-教学设计.docxVIP

《原电池》教学设计

李水清商都高级中学

【学习目标】

1.通过实验探究，认识化学能可以转化为电能，初步认识原电池反应的原理。

2.了解形成原电池的构成条件。

【核心素养】

1、科学探究：认识构成原电池的条件及其原理，判断原电池的正负极。

2、宏观辨识与微观探析：会分析物质化学变化中的能量变化与物质微观结构的关系。

【教学重难点】

1.初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。

2.通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条件。

【教学方法】

实验探索、启发、讲授、推理、讨论、练习

【教学准备】

1.学生的准备：利用导学案完成预习任务，搜集有关电池的常识。

2