2026春人教版小学美术六年级下册《明暗与立体》教学设计 .pdfVIP

2026春人教版小学美术六年级下册《明暗与立体》

教学设计

—、学情分析

六年级学生已具备基础造型能力与色彩认知，在前期课程中对简单立体形

态有初步感知，但对光影原理、明暗层次与立体塑造的内在关联理解不深。该

阶段学生抽象思维逐步发展，观察能力与动手表现意愿较强，但空间分析能力、

明暗调子精准把控力仍需引导，分学生对素描类技法学习兴趣不高，需通过

直观体验与趣味实践激活学习主动性。

二教材分析

本课为人教版六年级下册“造型•表现”领域首课，是素描基础的核心内容。

教材以石膏几何体为载体，引导学生认识光线照射下物体的明暗变化规律，理

解三大面、五大调子的基本概念，掌握用线条表现明暗、塑造立体的基础技法。

本课承接前期平面造型内容，为后续静物素描、立体创作奠定技法与审美基础,

是培养学生空间感知、写实表现能力的关键课程。

三核心素养教学目标

1.审美感知：能观察、辨识物体在光照下的明暗变化，感知明暗层次赋予

物体的立体感与空间感，提升对光影美的感知力。

2.艺术表现：理解明暗变化基本规律，掌握三大面、五大调子概念，学会

用平行排线、交叉排线表现明暗，能简单塑造几何体的立体效果。

3.创意实践：能