4.1时间像小马车 课件 鲁教版音乐二年级下册.pptx

《时间像小马车》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第四单元

核心素养目标艺术表现能准确演唱歌谱，用轻快、有弹性的声音完整演唱歌曲；边唱边画旋律线，根据旋律走向设计力度变化，提升演唱与肢体表现能力。创意实践结合教材学练提示，完成旋律线绘制、力度设计，小组合作创编“时间小马车”情景表演，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过学唱《时间像小马车》，感受歌曲稍快、活泼欢快的情绪，体会2/4拍明快跳跃的韵律；结合“小马车奔跑”的插画，感知旋律的行进特点，理解音乐与时间的融合之美。文化理解通过歌曲理解时间的珍贵，培养珍惜时间、热爱生活的美好情感，树立正确的时间观念。

情境激趣?走进时间P