3.7 蚂蚁（教学设计）科学人教鄂教版二年级下册2026.docx

人教鄂教版（2024）科学二年级下册

《3.7蚂蚁》教学设计

课题

3.7蚂蚁

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道蚂蚁是常见昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角，掌握昆虫的基本身体特征；

2.了解蚂蚁的食性偏好，知道蚂蚁最喜欢甜味食物，不喜欢樟脑丸等刺激性气味；

3.掌握蚂蚁的感知方式，知道蚂蚁主要靠触角感知周围环境，能辨别气味、交流信息，靠留下气味线认路；

科学思维：

1.能运用放大镜有序观察蚂蚁的身体结构，学会用画图的方式记录观察结果，做到清晰、准确；

2.能参与简单的对比实验，探究蚂蚁的食性偏好和对不同气味的反应，观察并描述实验现象，初步学会总结实验结论