08 说明文（五）材料互换-八年级语文上册单元阅读与期中期末备考复习（统编五四制2024）.docxVIP

说明文（五）段落互换

（一）考点分析

段落互换首先是概括能力，能概括要互换的段落；其次是说明顺序，能根据说明顺序进行判断不能互换的原因；然后是把握说明文的结构照应，比如总分式中首段中所写说明对象的几个特征会与下文一一对应，照应上要关注段尾句与段首句的照应，与要互换段落的照应；最后考查的是综合能力，材料要与说明对象特征保持一致，还需要一定的表达能力。

（二）说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）

1.了解说明顺序的基本常识：

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。按照事物的空间位置关系依次说明。（由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；）

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。按事物发展的时间先后顺序写。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。按事物的内部联系来说明。逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别（特殊）、概括——具体、整体——局部、总—分。

阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。

2.掌握答题格式：

找准关键词及事物的内在联系。例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”。

本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便