10.我们爱和平 第2课时教学设计 道德与法治六年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

10.我们爱和平

主备人

备课时间

2026年2月

授课时间

1.课时内容分析

本节课的教学内容主要围绕《我们爱和平》第二课时展开，主要包括和平成为世界潮流的背景和原因、在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，以及当今世界为促进和平共处而达成的共识等内容。

基于以上分析确定本节课学习重点：

让学生了解和平的含义和和平成为世界潮流的背景和原因，掌握在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，以及了解当今世界为促进和平共处而达成的共识。

2.学习目标确定

1.体会和平的美好。

2.感受世界人民对和平的渴望以及为和平所作的不懈努力。

3.培养向往和平、热爱和平、乐于宣扬和平的情感态度。

3.教学重难点

教学重点;感受世界人民对和平的渴望以及为和平所作的不懈努力。

教学难点:感受世界人民对和平的渴望以及为和平所作的不懈努力。

4学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

导入

1.《日本首相安倍晋三参拜靖国神社受国际谴责》

2.师：为什么日本首相安倍晋三参拜靖国神社受到国际的谴责？

3.经历过战争的痛苦洗礼，人类深感和平之不易，和平是世界发展的潮流。今天这节课，我们一起看看人类为维护世界和平做了哪些有益的事情。

靖国神社是日本近代史上军国主义对外侵略扩张的精神支柱。它始建于1869年（明治维新第二年），最初叫“东京招魂社”，1879年改称为“靖国神社”