五年级数学（人教版）-分数加减混合运算（一）-1教案.pdfVIP

第六单元第5课时:分数加减混合运算（一）

年级：五年级教材版本：人教版

一、教学背景简述

（一）教材分析

分数加减混合运算是分数加、减运算的发展，是解决现实中诸多问题的需要。

本节课主要教学内容为分数加减混合运算的顺序和计算的一般方法。安排两个例

题进行教学，第一个例题教学分数加减混合运算的顺序和计算方法，第二个例题

教学带括号的分数加减混合运算，同时体现解决问题的不同思路。

（二）学情分析

通过整数、小数混合运算的学习，学生已经掌握了整数、小数加减混合运算

的顺序和计算方法，具备了一定的探索计算方法的能力。在本课学习中，学生的

困难是理解分数加减混合运算的顺序以及计算方法背后的道理，从而感悟分数加

减混合运算与整数、小数加减混合运算的联系。

（三）我的思考

基于以上分析，我在本课教学中准备采取如下策略：

1.创设具有现实意义的教学情境，让学生经历发现问题、提出问题、分析问

题、解决问题的过程。借助情境融合、实践运用等方式帮助学生理解运算顺序、

计算方法背后的道理。

2.让学生利用已有的经验自主探索分数加减混合运算的计算方法，理解计算

方法背后的道理。

二、学习目标