五年级数学（人教版）-和的奇、偶性-1教案.pdfVIP

第二单元第7课时：和的奇、偶性

年级：五年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

《和的奇、偶性》是人教版数学五年级下册第二单元的教学内容。这个内容

是在学生建立了奇数、偶数概念之后，引导学生用数的特征解决问题的内容。通

过探索两数之和的奇偶性的问题，引导学生经历合情推理的过程，帮助学生积累

数学活动经验，提升解决问题的能力。

观察两个数运算结果的奇偶性（见表1）。两个数进行加法、减法、乘法运

算的结果都存在一定的规律，规律相对简单。教材以探索两数之“和”的规律为

例，其目的一定不止于掌握知识。我们可以引导学生在探索两数之“和”奇偶性

规律的过程中，经历运用举例、说理、图示等方法进行推理的过程，培养学生解

决问题的能力和推理能力。

表1-两个数运算结果的奇偶性

两个加数的奇偶性相同，和为偶数；

加法

两个加数的奇偶性不相同，和为奇数。

被减数和减数的奇偶性相同