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我们不乱扔(第2课时).docx

统编版小学道德与法治二年级上册

第10课我们不乱扔（第2课时）

教学目标

1．通过公共卫生情况的观察记录，发现身边的破坏公共卫生的不文明行为，思考维护公共卫生的正确做法。

2．通过行为辨析和交流讨论，懂得维护公共卫生是一种文明和责任的体现，养成自觉爱护公共环境卫生的习惯。

教学重点

通过公共卫生情况的观察记录，发现身边的破坏公共卫生的不文明行为，思考维护公共卫生的正确做法。

教学难点

通过行为辨析和交流讨论，懂得维护公共卫生是一种文明和责任的体现，养成自觉爱护公共环境卫生的习惯。

教学过程

一、新课导入

师：除了乱扔垃圾，生活中还有很多不讲公共卫生的现象。

二、探究学习

探究（一）这样可不行

师：你在生活中发现了哪些不讲公共卫生的现象呢？分享一下你的课前观察记录吧。

1．出示记录表，请学生说一说自己的发现。

预设：一天放学，小宇和同学一起走着，他手上拿着一团纸，想找个垃圾桶扔掉。可是，他走了一路也没找到垃圾桶，于是他环顾了一下四周，发现没人注意他，就将纸团随手丢在了地上。

师：如果你是小宇，你会怎么做呢？

2．学生举手发言。

预设：

生1：我会把纸团带到有垃圾桶的地方再扔，不能遇到一点困难就不注意卫生了。

生2：如果找不到垃圾桶，我会一直拿着纸团，不能为自己的错误行为找借口。

师：在生活中，大多数人都有维护公共卫生的意识，但还是有一部分人

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