第四单元解决问题;让学生感受数学与生活的联系,培养观察情境、分析问题的习惯,激发学生学习数学的兴趣。;能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。;;;王伯伯一共要编多少个篮子?;王伯伯一共要编多少个篮子?;算一算;议一议;用乘减两步计算解决问题;刘阿姨比李阿姨少编多少个坐垫?;刘阿姨比李阿姨少编多少个坐垫?;算一算;议一议;;1.;先求已经缝的盘扣数。;2.原来一共有多少个包子?;先求已经吃的包子数。;3.同学们制作“太阳花
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