Be-a-helpful-kid-make-a-dish-for-your-family-五年级-英语-教学设计.docxVIP

Beahelpfulkid---makeadishforyourfamily教学设计

许婉敏江门市新会尚雅学校

本单元属于人与自我范畴，涉及“学习与生活的自我管理”、“零用钱的使用，合理消费，节约意识”和“劳动习惯与技能，热爱劳动”子主题。语篇内容围绕”Howtomakeavegetablesoup”话题，核心语言主要围绕如何做好一道美食，怎么准备菜品等展开。本节课从课前准备到课堂教学到课后作业，都借助信息技术帮助学生理解和更好地掌握知识。

教学目标

根据学生已有的知识基础和认知能力我确定的教学目标是:

1、通过自主学习学生能够掌握用英语表达菜谱的能力，学习理解表达基本句式，能获取具体信息，理解本项目语篇主要内容，提高运用英语的综合能力。

2、通过合作学习学生能够了解合理饮食搭配，锻炼学生的动手能力，大胆尝试用英语进行交流，学生能借助多种渠道或资源学习英语。

3、通过探究学习学生能够培养自身的责任感，激发他们的创新和节约意识，能够在此过程认真思考，主动探究，解决语言学习中的问题。

教学对象分析

学生处于五年级阶段，语言模仿能力强，由于从一年级开始接触英语，已有一定的英语基础。学生平常课堂上通过各种形式去接触和使用英语，好奇心强，具有一定的英语综合能力。学生对本单元的核心语言有一定了解，但是学生注意力很难持久，对英语语言的兴趣和习惯有待于进一