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核心素养导向的初中八年级英语下册Unit5整体教学设计（人教版）

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于初中八年级学生的认知发展与语言习得规律，对原人教版八年级下册Unit5“Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?”进行单元整体重构与深化设计。本单元核心话题为“难忘的往事”（UnforgettablePastEvents），通过叙事性语篇，聚焦过去进行时在具体历史时刻或情境描述中的运用，并自然融入情感态度与文化意识的培养。设计超越单纯语法操练，旨在引导学生通过语言学习，理解个人记忆与集体历史、个体经历与时代背景之间的关联，发展批判性思维、跨文化沟通能力及人文素养。

一、单元整体分析

（一）课标对接与核心素养细化

本单元教学紧密对接新课标，旨在综合培育学生的核心素养：

1.语言能力：系统理解并熟练运用“过去进行时”（was/were+doing）的构成与功能，特别是在“when/while”引导的时间状语从句中的使用，以描述和询问过去某一具体时刻或时段正在发生的动作。提升在听、读中获取关于过去事件细节信息的能力，在说、写中连贯叙述个人或他人过往经历的能力。

2.文化意识：通过对中外历史性时刻（如自然灾害、重大社会事件、个人里程碑）回忆的语篇学习，理解不同文化背景下人们对“重要事件”