2026北师大版数学三年级下册第四单元《整数除法 》大单元整体教学设计.docx

《整数除法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

本单元隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域中的“数的运算”板块，课标明确要求学生能够正确计算两、三位数除以一位数的除法，并运用除法知识解决简单实际问题。一方面引导学生理解除法竖式的算理，掌握从高位除起、余数处理、商0占位等计算规则，形成扎实的运算能力；另一方面借助生活化情境，帮助学生理解平均分的意义，发展数感与量感，让学生感受数学与生活的紧密联系，增强应用意识，切实落实课标强调的运算教学与具体情境深度融合的要求，使学生在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，并逐步渗透模型思想与优化意识。

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