b-p-m-f-小学-语文-教学设计.docxVIP

3bpmf（第一课时）

李芮陕西师范大学大兴新区小学

［教学目标］

知识与技能

1.学会声母bpmf，认识“爸”“妈”两个生字。

2.认识音节，初识两拼法，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。

情感态度与价值观

培养学生敏锐的观察力，让学生学会在生活中汲取知识。从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。

［教学重难点］

1.能够读准音，认清形，并能正确书写。

2.认识音节，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。

［教学课时］

2课时

第一课时

教学过程

一、创设情境，复习导入

1.复习6个单韵母：摘苹果游戏。（课件出示带声调的单韵母苹果）

师：同学们，苹果园里的苹果树上结了许多又大又红的苹果，大家想和老师一起去摘苹果吗？

（指名同学上来“摘苹果”，先自己读一读苹果上的音，然后带大家读。）

2.揭示新课。

师：同学们，我们已经在拼音王国里认识了6个单韵母朋友，其实，在拼音王国里还住着许多声母朋友呢！大家想不想去和它们交朋友？

二、教学声母b和p

1.学习“b”的音。

（1）出示课件，看图说话引出b。

师：同学们请认真看看图，图上画着谁