第二单元第8课得票数目“冒泡”排（教学课件）信息科技泰山版五年级下册2026.pptx

第2单元美德少年算法评得票数目“冒泡”排第8课

学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04课后练习05目录CONTENTS

学习目标1理解冒泡排序的核心原理，掌握“相邻比较、大数前移”的基本步骤，能完成简单数字序列的冒泡排序操作2能结合N-S图梳理冒泡排序的算法流程，尝试用积木搭建计票排序程序，实现数据的有序排列3了解冒泡排序在计票场景中的应用，能分析程序运行中出现的问题，并尝试优化算法与程序逻辑

PART1课堂导入

课堂导入同学们，学校的电子屏正在实时刷新“美德少年”的票数，我们班的选手票数已经快突破50了，可大家能一眼看出他现在是全校第几名吗？只有票数，没有排序，我们就不知道