统编版六下语文《石灰吟》新课标核心素养公开课教案.docxVIP

统编版六下语文《石灰吟》新课标核心素养公开课教案

授课年级：小学语文六年级下册

授课时长：40分钟

授课类型：新课标核心素养导向下古诗精读公开课

教材分析：《石灰吟》是统编版六年级下册语文“理想与志向”主题单元的经典古诗篇目，作者明代名臣、民族英雄于谦以石灰为核心意象，采用托物言志的经典手法，借石灰“千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身”的磨砺过程，抒发自身不畏艰难、坚守清白、忠心报国、宁死不屈的崇高志向与坚贞品格。诗歌语言凝练铿锵、情感真挚豪迈，兼具古典诗词的韵律美与思想美，既是落实“文学阅读与创意表达”学习任务群的优质载体，也是引导学生传承中华优秀传统文化、涵养高尚品格、树立文化自信的重要文本。

结合教材编排意图，本文承接《马诗》的托物言志手法教学，衔接单元习作“借物抒情”的训练要求，旨在引导学生深化对托物言志手法的理解与运用，同时通过走近于谦、感悟诗意，体会古人的理想与情怀，实现“读中学写、以文育人”的教学目标，贴合六年级学生从具象感知到抽象感悟的认知特点。

学情分析：六年级学生已具备扎实的古诗学习基础，能够独立朗读古诗、借助注释疏通字面意思，通过《马诗》的学习，对“托物言志”的表达手法有了初步认知，也能结合简单的背景资料体会诗歌的基本情感，部分学生还能主动搜集古诗相关的作者事迹与背景资料。

同时，学生存在两个核心认知难点，也是本节课需要重点突破的内容：一是对石灰的制作过程（千锤万