第1课时矩形的性质（课件）华东师大版（新教材）初中数学八年级下册.pptxVIP

18.1.1第1课时矩形的性质

1.理解矩形的概念和性质，会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题

如图，用四根木条做一个平行四边形的活动木框，并轻轻推动，你会发现什么？ABCD角的大小改变了，但仍然保持平行四边形的形状.

观察平行四边形的角度变化，你发现了什么？长方形

当平行四边形的一个角为直角时，这时的平行四边形是一个特殊的平行四边形.平行四边形矩形一个角是直角矩形的定义：有一个角为直角的平行四边形是矩形（长方形）.

矩形在生活中无处不在.★矩形是特殊的平行四边形.★平行四边形不一定是矩形.

作为特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的一般性质，但由于它有一个角为直角，它是否具有平行四边形不具有的一些特殊性质呢？活动1：准备素材：直尺、量角器、橡皮擦、铅笔盒等.(1)小组合作，测量身边矩形(如书本,铅笔盒等)四条边的长度、四个角的度数和对角线的长度及夹角度数,并将结果记录下表.ACBD∠BAD∠ADC∠BCD∠ABC橡皮擦课本桌子物体测量（实物）(2)根据测量的结果,猜想结论.当矩形的大小不断变化时，发现的结论是否仍然成立？ABCDO（形象图）结论：角： ；对角线： .四个角为90°相等

证明：(1)∵四边形ABCD是矩形，∴∠ABC=∠CDA,∠BCD=∠DAB(矩形的对角相等)AB∥DC(矩形的对边平行