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以劳动基地支持的小学语文生命教育

【摘要】在新课程标准的指引下，教师要组织学生开展多元的跨学科实践活动，引领学生在学科实践中学习生命教育的相关理念和知识，逐渐培养学生尊重生命、敬畏生命和热爱生命的意识。本文将结合“本草园”劳动基地的教学情境，首先对在小学语文教学中面向学生开展生命教育的积极意义进行简要分析，然后从开展草药观察活动，切实感悟生命韧性；参与草药种植活动，欣赏生命意义价值；创造多元草药作品，了解草药丰富用途、组织宣传推广活动，点燃生命内在活力这四个方面对小学语文生命教育的具体策略加以分析和探讨。

【关键词】小学语文；生命教育；劳动基地；具体策略

生命教育是以通过生命体验活动引发人们对生命的热爱，消除危害生命行为为目的开展的一种社会性教育。小学学段的生命教育结合小学生的年龄特点和成长规律，以学生生命为着眼点在劳动中践行生命教育。泰州医药城实验小学（以下称我校）所开展的小学语文生命教育以学校里的“本草园”劳动激励为依托，通过带领学生开展一系列的生命教育活动，引导学生贯彻生命教育理念，激发自身尊重生命和热爱生命的意识。在劳动教育活动中，教师将带领学生开展草药观察识别、种植和作品的制作活动等等，以此带领学生感受不同生命的价值和意义。

一、小学语文教学中开展生命教育的积极意义

（一）激发学生敬畏生命的意识

在小学语文教学中融入生命教育能够有效地激发学生对生命的敬畏意识。当前，中小