2025-2026 六年级上册《革命传统精神学习》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026六年级上册《革命传统精神学习》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我在备这节课时，书桌上堆着一摞老照片——1949年天安门城楼下的欢呼、1964年大寨人修梯田的背影、2021年戍边战士的冰雕军礼。这些照片是我从爷爷的老相册里“翻”来的，他总说：“给孩子们讲革命精神，得让他们看见‘人’，而不是干巴巴的字。”

课程名称：革命传统精神学习（主题单元第一课：精神的火种）

适用年级：六年级（上）

课时安排：2课时（90分钟，含实践环节）

教材版本：统编版《道德与法治》六年级上册“我们的国家”单元拓展课

执教者：市实验小学李小雨（我）

教学基本信息学生情况：班里42个孩子，12岁左右，对历史有初步兴趣但易觉“遥远”，爱刷短视频却少接触深度叙事，部分孩子能说出“狼牙山五壮士”，但问“他们为什么跳崖”时，答案多是“课本上写的”。

02教学目标

教学目标去年带五年级时，我试过用“英雄故事会”讲革命精神，结果有个孩子举手问：“阿姨，他们那时候没手机没奶茶，是不是特别无聊？”这让我明白——要让00后理解革命精神，得先把“精神”变成他们能触摸的“温度”。

知识目标（像剥橘子一样层层剥开）知道革命传统精神的核心内涵（坚定信念、无私奉献、团结奋斗等