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- 2026-04-29 发布于江西
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《愚公移山》教学设计4
【教学目的】
1、诵读课文,做到字音正确,停顿恰当,并注意语气。
2、了解全文内容,理解其中深刻的寓意。
3、了解一些常见的文言词语的意思和用法。
【教学设想】
从第五册开始,文言文集中编排单元。这给学习文言文带来了方便,也提
出了问题。方便的是,集中学习文言文,有利于培养学生文言语感,以新带
旧,学起来比较容易些;问题是,前面四册教材的文言文数量较少,而且与
现代文混合编排在一个单元里,可以说,学生对文言文还比较生疏,这又给
集中学习文言文带来了一定的困难──前
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