2025-2026 六年级下册《实践活动方案设计》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026六年级下册《实践活动方案设计》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带六年级的第三个年头了，今年接手的这帮孩子，鬼点子多到能装满整个教室——上次春游前他们自发组织“零食交换市集”，连价签都做成了手绘漫画风，把隔壁班老师都看馋了。不过啊，他们有个共同的“短板”：想法像烟花一样绚烂，落到纸面上却总像没骨头的面条——逻辑乱、步骤散、可行性差。所以这学期的《实践活动方案设计》课，我打定主意要帮他们把“天马行空”和“脚踏实地”拧成一股绳。

课程名称：实践活动方案设计（综合实践课）

适用年级：六年级下册（12-13岁学生）

课时安排：6课时（每周1课时，连续6周，含1课时户外考察、1课时成果展示）

设计者：XX小学六年级（3）班班主任李老师（本人）

教学基本信息设计背景：基于《义务教育综合实践活动课程指导纲要》中“培养学生问题解决能力、方案设计能力与社会责任感”的要求，结合本班学生“创意丰富但落地能力弱”的实际情况，以“校园真实问题”为锚点，引导学生从“有想法”到“能落地”。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“方案设计不是写作文，更像搭积木——先有框架，再填细节，最后得试试能不能晃倒。”所以这门课的目标，得让他们既“能想”又“会