初中地理七年级下册（人教版）第九章第四节《澳大利亚》深度探究导学案.docx

初中地理七年级下册（人教版）第九章第四节《澳大利亚》深度探究导学案

一、课标要求与核心素养锚点【非常重要】

本节课的设计严格依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》的相关要求，致力于在学生已有区域地理学习方法的基础上，进一步深化核心素养的培育。课标明确指出，学生应能运用地图和相关资料，说出澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都；描述其突出的自然地理特征；说出其人文地理主要特点及其与自然环境的联系。特别强调的是，要能联系澳大利亚的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国【因地制宜】发展经济的途径，并简要分析其在资源开发、环境保护方面的经验和教训。基于此，本导学案将核心素养的落地作为设计的逻