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《彝家娃娃真幸福》教学设计

【教学目标】

1、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲。

2、欣赏彝族相关的资料，通过观赏、感受等活动初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。

3通过学跳舞蹈动作并用手势为歌曲伴奏，加深学生对歌曲的理解。

【教学重难点】

1、教学重点:能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受彝族音乐的特点。

2、教学难点:能用手势和舞蹈动作为歌曲伴奏，并边唱边跳。

【教学过程】

一、律动导入，激发学习兴趣。

1、乘着小火车，快乐律动。

师:(师生问好)欢迎大家来到今天的音乐课堂。今天我们来一次快乐的旅行吧。

师:同学们，我们今天要去哪呢?大家看!(播放彝族简介视频)，这就是我们今天的目的地，彝族山寨!彝族与汉族在衣食住行上有很大不同，特别是服饰，接下来，我们通过观察一组图片，看一看彝族的服饰都有哪些特点?(播放彝族服饰图片)。

师:有哪位同学告诉老师，彝族的服饰都有哪些特点?

生:(学生回答所观察到的服饰特点)

师：每个民族都有自己的节日，彝族也不例外，他们的传统节日是火把节。（出示图片）

二、聆听歌曲，感受体验

师:接下来我们就随着一首好听的歌曲，一起走进彝族，去了解彝族的风土人情。

1、初听歌曲，感受情绪

师:现在我们竖起耳朵仔细的聆听，在听的同时，感受一下歌曲的音乐情绪是怎样的?

生:欢快的、活泼的!

2、复听歌曲，感知内容

师:这