原创力文档《飞檐斗拱》教学设计
课题《飞檐斗拱》单元三单元学科美术年级三年级
本课教材在宏观定位上，属于传统文化启蒙课，隶属“欣赏·评述＋造型·表现”双领
域，对应教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》把“传统木构”列为小学生必
知非遗；2022版课标将“文化理解”列为四大核心素养之一；教材在中观（单元）视角上，
教材本单元主题为《我们的家乡》共3
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