六年级英语下册第一单元Unit2-Last-weekend教学设计-(2).docxVIP

六年级英语下册第一单元Unit2Lastweekend教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书

内容来源：小学英语六年级下册Unit2CStorytime

教学主题：unit2Lastweekend

课时：共6课时，第6课时

授课对象：六年级学生

目标确定的依据：

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求

（1）基于语言技能

能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

（2）基于情感态度

能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误。

基于学习策略

积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。

2.教材分析

PEP年级上学期Unit?2?Last?weekend?Part?C?Story?time通过Zip和Zoom的对话，对Zoom的周末活动进行了详细的询问和解读，从而了解到Zoom对生活和学习的热爱之情以及朋友之间的美好情谊。

3.学情分析

六年级是小学英语最后一年的总结综合性学习，大部分学生有一定的基础，学生对英语学习有兴趣，积极性，主动性较高，乐于学习。通过五年的英语学习，学生在英语方面取得了很大进步，学生在学习习惯和学习态度上有大的转变，口语表达能力