《田忌赛马》教学设计 统编版语文五年级下册.docVIP

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课时教学设计

单位

备课人

课题

田忌赛马

课型

新授

教材

内容

分析

这篇课文生动地记叙了战国时期齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑仔细地观看了几场比赛后，巧用智谋，合理安排马的出场顺序，就帮田忌获胜，表现了孙膑的足智多谋。故事告诉我们：不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。学习这篇文章的重点是引导学生了解孙膑帮田忌谋划的过程，体会孙膑的足智多谋，培养认真观察分析的态度和科学的思想方法。课文中出现了三个人物，每个人物的心情和说话时的语气都不一样，都符合每个人的身份。指导朗读时，要注意读出各自说话时的语气，表达出他们的内心和个性特征，从中体会感情。

学情

分析

根据五年级学生的实际，在教学中，应充分运用多媒体辅助教学，化抽象为具体，化静态为动态，激发学生的学习兴趣，激活学生的想象思维，发挥学生的主体作用。

学

习

目

标

1.会认2个生字，会写5个生字；重点理解“赏识、胸有成竹”等词语。

2.能分角色朗读课文，读出人物说话时的语气；抓住文中的重点语句，体会人物的心理变化。

3.理解田忌获胜的原因，体会孙膑的聪明才智，学习他认真分析的科学态度和科学的思维方法。

4.引导学生把所学知识和实际生活联系起来，在实际生活中学会运用智慧和策略。

学习

重点

了解田忌获胜的过程，体会孙膑的足智多谋。

学习

难点

学习按一定顺序写作的方法。

学习