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  • 2026-05-01 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《钓鱼的启示》第二课时教学设计6

【学情分析】

 本文生字不多,故事情节简单,写的又是人们所熟悉的生活,大部分学生

经过预习,能利用生字表和字典认识生字,联系上下文理解多数生词,了解

故事的主要内容。而对课文中“正像他的父亲教诲他的那样,”一段话的理解

有一定难度。在教学本文的前天,班上有一位叫罗继鹏的学生拾到一台手

机,主动交给了班主任,还给了失主。这一机遇恰可用于教学。结合这件事

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