解带有分母的一元一次方程.docxVIP

一、目标：

知识目标：能熟练地求解数字系数的一元一次方程（不含去括号、去分母）。

过程方法目标：经历和体会解一元一次方程中“转化”的思想方法。

情感态度目标：在数学活动中获得成功的喜悦，增强自信心和意志力，激发学习兴趣。

二、重难点：

重点：学会解一元一次方程

难点：移项

三、学情分析：

知识背景：学生已学过用等式的性质来解一元一次方程。

能力背景：能比较熟练地用等式的性质来解一元一次方程。

预测目标：能熟练地用移项的方法来解一元一次方程。

四、教学过程：

（一）创设情景

一头半岁蓝鲸的体重是22ｔ，90天后的体重是30.1t，蓝鲸的体重平均每天增加多少？

（二）实践探索，揭示新知

1.例2.解方程：看谁算得又快：

解：方程的两边同时加上得解：6x?2=10

移项得6x=10+2

即合并同类项得

化系数为1得

大家看一下有什么规律可寻？可以讨论

2.移项的概念：根据等式的基本性质方程中的某些项改变符号后，可以从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。

看谁做得又快又准确！千万不要忘记移项要变号。

3.解方程：3x+3=12，

4.例3解方程：例4解方程：

2x=5x－21x－3=4－

5.观察并思考：

①移项有什么特点？

②移项