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“双减”之下，老师如何打造高效课堂？

前言：

2021年7月，中共中央办公、国务院办公印发了《关于进

一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

总体要求：

A、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国

家大局，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，

促进学生健康快乐成长。

B、工作原则

一（）作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近学生实

际，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组集体讨论确定。

二（）坚持有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾自主性开放性

和多样性。

三（）遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利,

整体提升学校作业质量，提升学生学习效率，全面落实国家关于减轻

学生过重学业负担有关规定，严格落实“双减”工作要求。

（四）减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好

的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问

题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。避免因作业过多或难度

过大而出