2.3物联网的控制反馈 川教版（2024）信息科技八年级上册.docxVIP

课题

第三节物联网的控制反馈

授课时间

教学目标

知识与技能

能说出物联网控制技术的两种类型（自动控制、远程控制），并举例说明其应用场景（如感应灯的自动控制、手机远程控制智能家居）。

能识别常见的执行器（继电器、水泵、蜂鸣器等），描述其功能（如继电器控制电路通断、水泵实现液体输送）。

能完整阐述消防自动喷淋系统中“感知→控制→反馈”的工作流程：传感器监测异常→控制器分析决策→执行器动作→系统反馈结果。

学会搭建简易消防自动喷淋系统原型（连接传感器、主控板、执行器），通过编程实现“温度超标时自动启动水泵”的功能。

过程与方法

通过“感应灯工作原理分析”活动，培养从生活实例中提炼控制逻辑的能力。

在“消防系统执行器选型”小组讨论中，学会根据功能需求匹配执行器类型，提升问题解决能力。

通过“搭建消防自动喷淋系统”实践，经历“功能设计→硬件连接→程序编写→调试优化”的完整过程，掌握物联网系统构建的基本方法。

情感态度与价值观

体会物联网“控制反馈”机制的闭环逻辑，认识技术系统中各环节的协同价值。

激发对智能控制技术的探索兴趣，培养严谨的工程思维和动手实践能力。

教学重点

物联网控制技术的类型（自动控制、远程控制）及应用场景。

执行器的功能及在消防系统中的应用（如水泵负责喷水、蜂鸣器负责报警）。

消防自动喷淋系统的“感知→控制→反馈”流程及系统搭建。