人类的起源和发展.docVIP

人类的起源和发展第（1）课时

教学设计

上课教师

教学目标

（一）知识方面

1．说出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2．概述人类起源和发展的过程，以及在进化过程中人类在自身形态和使用工具等方面的变化。

（二）能力方面

1．尝试比较现代类人猿和人类的异同点，人类在进化历程中各个阶段的不同点，提高分析比较能力。

2．尝试区分事实和观点。

（三）情感态度价值观方面

1．认同生物与环境相适应的观点。

2．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点。

教学重点

1．说出人类起源于森林古猿。

2．概述人类在起源和发展的过程中其形态和使用工具等方面的变化。

教学难点

通过观察和比较，总结人类在起源和发展