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《桥》教学设计教学设计教学设计教学设计.docxVIP

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  • 2026-05-01 发布于河南
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《桥》教学设计教学设计教学设计教学设计.docx

    PAGE8

    桥

    （第二课时）

    教学目标：

    1、有感情的朗读课文，能读好文中的短句。

    2、通过老支书的神态、语言、动作，感受人物形象。

    3、能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。

    教学重难点：1、从文中找出环境描写的句子，初步体会这些描写的作用。

    引导学生抓住老支书的语言、动作、神态，体会老支书的崇高精神。

    教学准备：课件

    教学过程：

    一、复习导入新课

    1、上节课我们读了《桥》，并学习了生字词，现在来看大屏幕，这些词语，你会读吗？

    课件出示词语：咆哮狞笑放肆没腿深

    拥戴清瘦沙哑党员

    2、老师把这些词分成了两行，

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