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初中语文名著阅读教学中的批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中语文名著阅读教学中如何培养学生的批判性思维。通过分析名著阅读教学的现状，提出相应的教学策略，以期为提高学生批判性思维能力提供有效途径。

关键词：初中语文；名著阅读；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下的名著阅读教学现状

在当今教育背景下，初中语文名著阅读教学肩负着传承文化、培养人文素养的重要任务。然而，在实际教学中，名著阅读教学往往存在以下问题：首先，学生对名著阅读缺乏兴趣，认为阅读名著是一种负担；其次，教师在教学中过于注重应试，忽视了对学生批判性思维的培养；最后，名著阅读教学缺乏有效的评价机制，导致