部编版高中思想政治选择性必修3第一单元树立科学思维观念第二课第一框“逻辑”的多种含义课件.pptVIP

第二课把握逻辑要义第一框“逻辑”的多种含义第一单元树立科学思维观念课标要求素养目标懂得正确思维的基本条件科学精神：正确理解逻辑、形式逻辑的基本规律等相关知识知识点一“逻辑”的不同用法1.“逻辑”是一个多义词：现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑__________”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。规律与规则2.逻辑学的研究对象：“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“__________”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。3.逻辑学研究的目的：逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到________中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。思维方法实际思维知识点二狭义逻辑学与广义逻辑学1.逻辑学(1)人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为________，把研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问称为_________。狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。(2)关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。形式逻辑辩证逻辑2.推理(1)推理是由前提和结论构成的，由_____推导结论，前提作为结论的理由。(2)从形式逻辑角度看，从真前提推出真