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小学生艺术课程满意度调查与课程改革策略研究论文

**摘要**

本研究旨在通过实证调查分析小学生对艺术课程的满意度现状，探究影响满意度的关键因素，并提出针对性课程改革策略。通过问卷调查、访谈及数据分析，研究发现课程内容单一、评价方式僵化是降低满意度的主要问题。基于此，论文提出优化课程设计、强化实践体验、完善多元评价等改革建议，以提升艺术教育的实效性与学生参与度，为小学艺术课程发展提供实践参考。

**关键词**

小学生；艺术课程；满意度；课程改革；教育策略

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**一、引言**

艺术教育是素质教育的重要组成部分，它不仅能培养学生的审美能力，还能激发创造力，塑造健全人格。然而，当前小学艺术课程仍