原创力文档摘要
摘要
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文教育应致力于培
养学生的核心素养，并要求教师依据学生身心发展的规律，创新性地开展教学
活动。名著以其丰富的语言表达和深邃的思想内容，成为培育学生核心素养的
关键途径；而整本书阅读，尤其是名著的整本书阅读，则是语文教学中不可或
缺的一环。本文以统编版初中语文名著阅读教学为研究对象，结合逆向教学设
计理论，探讨了如何通过逆向教学设计提升初中生的名著阅读能
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文教育应致力于培
养学生的核心素养，并要求教师依据学生身心发展的规律，创新性地开展教学
活动。名著以其丰富的语言表达和深邃的思想内容，成为培育学生核心素养的
关键途径；而整本书阅读，尤其是名著的整本书阅读，则是语文教学中不可或
缺的一环。本文以统编版初中语文名著阅读教学为研究对象，结合逆向教学设
计理论，探讨了如何通过逆向教学设计提升初中生的名著阅读能
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