《合唱中的倾听》接力版(新教材)音乐三年级下册第四单元
核心素养目标审美感知:理解合唱中倾听的重要性,感受多声部合唱和谐融合的美感,体会不同声部配合的音响效果。艺术表现:能在合唱中唱准自身声部,同时倾听其他声部,做到音色统一、音准稳定、声部融合;能在指挥下完成合唱练习,掌握合唱倾听技巧。创意实践:参与声部互动游戏,尝试调整音色与音量,让声部更和谐,发展合唱表现力与创造力。文化理解:理解合唱的集体性特点,感受团队合作的魅力,培养集体荣誉感与合作意识。
情境导入第一章节
合唱的声音小朋友们,看这些合唱的同学,他们在演唱时不仅要唱自己的声部,还要听其他声部的声音,这就是合唱中的倾听。
问题导入——
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