《可爱的家》接力版(新教材)音乐三年级下册第四单元
核心素养目标审美感知:感受歌曲4/4拍安详舒缓的韵律,体会歌曲温暖柔美、温馨恬静的情绪,感知家庭亲情的美好意境。艺术表现:能用连贯柔美的声音完整演唱歌曲,完成二声部合唱,做到声部均衡、配合默契;能用口风琴演奏歌曲主旋律,把握气息与旋律的流畅性。创意实践:在合适的位置为歌曲设计换气记号,尝试调整演唱处理,发展音乐创编与表现能力。文化理解:体会歌曲传递的家的温暖,理解亲情与家庭的意义,培养热爱家庭、珍惜亲情的美好情感。
情境导入第一章节
温馨的家小朋友们,看这幅温暖的图画,一家人围坐在一起吃饭、玩耍,多幸福呀,谁能说说自己的家是什么样子的?
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