咕咚公开课教案教学设计资料.pptxVIP

汪汪呼呼

轰隆隆

20.咕咚

朗读提示：看看图，读读故事。不认识的字可以借助拼音读，也可以利用刚才学过的识字方法猜着读。思考问题：1.故事中有哪些小动物，请你圈出来。2.“咕咚”是什么？quān

兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛yě

鹿象羊

兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛yě故事里的小动物有：（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！咕咚！shúdiào高高的

读读第二自然段，用“”画出兔子怎么做、怎么说的句子。

！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”可怕极了！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”一边跑一边叫兔子吓了一跳，拔腿就跑。拔腿就跑吓（开心）极了（难过）极了（）极了小猴子看见了，问他为什么跑。小猴子看见了，问他为什么跑。

自由读第3、4自然段，用“”画出动物们怎么做、怎么说的句子。

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一