《大自然的对称美》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学三年级下册.docx

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《大自然的对称美》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学三年级下册

一、教材分析

本课选自2026春冀教版小学数学三年级下册第七单元《图形的运动（一）》，是单元核心课时，承接前序“轴对称图形”的基础认知，聚焦大自然中的对称现象，实现“数学概念—自然应用—审美感知”的进阶。教材编排遵循“情境欣赏—特征探究—生活联结—实践感知”逻辑：开篇以蝴蝶、树叶、花朵、动物等自然景物为情境载体，直观呈现对称形态；接着引导学生通过观察、对折操作，提炼“对折后完全重合”的轴对称核心特征，明确对称轴概念；再拓展至自然与生活中的对称实例，关联建筑、艺术等领域；最后通过简单创作