2026人音版音乐二年级下册第四单元-《我的家在日喀则》-课堂教学设计.pdfVIP

《我的家在日喀则》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人音版二年级下册第四单元《美丽家园》第1课时《我的家在日喀则》

【教材分析】

《我的家在日喀则》是人音版二年级下册第四单元《美丽家园》第1课

时唱歌课。《我的家在日喀则》是一首流传甚广的藏族民歌，后经改编为适

合儿童演唱的版本，常见于人音版等音乐教材中。日喀则藏语意为“水土肥

美的庄园”，是西藏历史文化名城，歌曲创作灵感源于此地的壮美风光与人

文风情。歌词以朴实的语言描绘家乡景致，贯穿全曲的“阿索阿索马里拉”

“哎萨哎萨哎尼拉”等藏语衬词，传递出藏族人民的喜悦之情，整体抒发了

对家乡的深切热爱。

【学情分析】

本年级学生整体对音乐充满兴趣，课堂参与热情高，乐于参与集体歌唱、

音乐游戏等活动，配合度较好。经过前期学习，能准确区分四二拍、四三拍

的节拍特点，掌握拍手、拍腿等基础节奏表现方式。但音准方面存在明显问

题，部分学生跑调严重，尤其在旋律起伏大的段落，难以把控音高。节奏方

面，对简单节奏型掌握熟练，稍复杂节奏则容易出错，速度把控能力弱。识

谱基础几乎为零，仅能认唱个别音符，无法连贯认读。音乐欣赏时，注意力

集中时间短，难以深入理解乐曲内涵，表达能力欠