3.16明朝的对外关系课件2025-2026学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

第16课

明朝的对外关系;课程标准;——郑和下西洋;任务一（指向目标1）

1、通过阅读教材和相关史料、观察图片、识读地图，简述郑和下西洋的背景、目的，梳理郑和下西洋的过程，概述郑和下西洋的影响。

要求：独立完成时间2分钟。

;任务一（指向目标1）

1、通过阅读教材和相关史料、观察图片、识读地图，简述郑和下西洋的背景、目的，梳理郑和下西洋的过程，概述郑和下西洋的影响。

要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。

时间1分钟

;郑和下西洋路线图;材料一：史书记载洪武末年时:“仓廪充积,天下太平。”建文帝时:“家给人足,外门不阖。”到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。;郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富，熟悉许多国家的历史地理。在朱棣争夺帝位中有勇有谋，屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三保(宝)太监”。;活动2：阅读教材P91第二段、P92第一段及相关史料，简述郑和下西洋的过程。;根据所学知识说出郑和下西洋的客观条件;;;——戚继光抗倭;任务二（指向目标2）

2、通过阅读教材和相关史料、观察图片，简述戚继光抗倭的背景，梳理抗倭的过程，简述对戚继光抗倭的评价。

要求：独立完成时间2分钟