摘要
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出语文课程要致力于学生核心素养
的培养,在这一政策的推动下,单元教学凭借其整体性和生成性的特点成为促进学生语
文核心素养发展的重要方式。单元作业作为单元教学的重要组成,也为发展学生核心素
养提供了重要的实践场域。指向学生核心素养发展的小学高段语文单元作业设计研究,
对于更好地发挥作业的育人功能,培养学生能够适应终身学习和社会发展的必备品格和
关键能力具有重要意义。
语
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