2026九年级下册语文作文素材积累指导.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程（两课时）

2026九年级下册语文作文素材积累指导

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我在初中语文教坛摸爬滚打了八年，带过四届九年级毕业生。每年到了下册，最常听到学生抓着作文本哀嚎的就是：“老师，我实在没素材可写了！”“每次写亲情只能写发烧送医院，写奋斗只能写体育测试跑八百米，连我自己都看腻了！”这不，今年接手2026届九年级（3）班和（4）班的语文课后，我特意翻了翻他们上学期的作文本——好家伙，三十份作文里，“妈妈雨夜送伞”出现了十七次，“考试失利后看蚂蚁搬西瓜”的励志故事出现了九次，剩下的要么是“爷爷种的老槐树”要么是“同桌借橡皮”。素材雷同到我差点以为他们共享了一本《作文模板大全》。

所以这节课的“诞生”特别顺理成章——课程名称就叫《九年级下册语文作文素材积累指导》，年级是九年级下册，课时安排两课时（连堂），执教者是我，姓陈，学生爱叫我“陈老班”或者“素材挖掘小能手”（自封的，不过他们倒也没反对）。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“作文素材不是天上掉下来的，是你弯下腰从生活里‘捡’的。”这节课的目标，说白了就是帮他们把“捡素材”的手磨得更巧、眼练得更尖。具体分三个维度：

1.知识目标：

学生能明确“