2026年高考物理一轮讲义+练习(湖南专用)第32讲实验:用单摆测重力加速度(专项训练)(学生版+解析).docxVIP

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  • 2026-05-06 发布于贵州
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2026年高考物理一轮讲义+练习(湖南专用)第32讲实验:用单摆测重力加速度(专项训练)(学生版+解析).docx

第32讲实验:用单摆测重力加速度

目录

TOC\o1-2\h\u01课标达标练

题型01教材原型实验

题型02创新拓展实验

02核心突破练

03真题溯源练

01教材原型实验

1.(2025·天津河西·模拟预测)单摆实验装置如图1所示。

(1)根据图2所示,已知悬点对齐零刻度,测得的摆长=cm;

(2)小张为减小实验误差,多次改变摆长,测量对应的单摆周期,用多组实验数据绘制得到如图3的图像,由图可知当地重力加速度=(用图中字母表示)。

(3)小刘同学将一个摆长未知的单摆挂在测力传感器的探头上,用测力探头和计算机组成的试验装置来测定单摆动过程中摆线受到的拉力(摆角小于5°),计算机屏幕上得到如图所示的F-t图像,由图像可确定此单摆的周期为s。

2.(2025·北京·一模)某同学用如图1所示的装置做“用单摆测量重力加速度”的实验。

(1)已知单摆的摆长为,摆球做次全振动所用的时间为,则当地重力加速度(用、、表示)。

(2)在安装实验装置的过程中,下列有关器材的选择和安装最合理的是()

A. B.

C. D.

(3)为减小误差,该实验并未直接测量单摆的周期,而是先测量次全振动所用的时间再求出。下列实验采用了类似方法的有()

A.“用双缝干涉实验测量光的波长”实验中相邻亮条

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