多元心理健康素养量表(MMHL).docx

多元心理健康素养量表(MMHL)

一、MMHL的编制背景与理论框架

1997年澳大利亚学者Jorm首次提出心理健康素养的概念，将其定义为个体帮助自己识别、预防和应对心理问题的知识与信念，这一概念提出后迅速得到学界关注，成为公共心理健康领域的核心研究主题之一。早期的心理健康素养量表多为单维度结构，仅测量个体对心理健康知识的掌握程度，后续研究逐渐发现，心理健康素养是一个多维度构念，除知识外，还涵盖个体对心理问题的识别能力、对心理疾病的态度、获取帮助的技能等多个层面；同时，随着全球心理健康研究对文化多样性、群体异质性的关注，传统心理健康素养量表未纳入不同文化、不同群体心理健康认知差异的内容，无法反映