第5课 排排队（教学设计）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册.docxVIP

第5课排排队（教学设计）-2025-2026学年美术湘美版二年级下册

学科：小学美术

版本：湘美版

年级：二年级下册

单元：第二单元奇妙的组合

课题：第5课排排队

课时：1课时（40分钟）

一、教材分析

本节课选自湖南美术出版社（湘美版）二年级下册第二单元第5课《排排队》。本课属于“造型·表现”学习领域，是继一年级学习单个人物、动物简单造型基础上的进一步提升，重点在于引导学生从关注“个体”转向关注“群体”的排列规律与画面组织。

教材内容紧扣儿童生活经验，通过观察生活中常见的排队现象（如做操、乘车、蚂蚁搬家、大雁南飞等），引导学生发现物体排列的规律美、秩序美和节奏美。教材展示了多种排列方式，如一字排开、前后遮挡、大小渐变等，并提供了绘画和剪贴等多种表现形式的范例。这些内容旨在帮助学生理解“遮挡关系”这一空间概念，掌握人物或动物前后排列的基本画法，解决二年级学生在绘画中常出现的“并列排排坐”、“互不遮挡”、“大小均等”等平面化、概念化的问题。

本课在单元教学中起着承上启下的作用。它不仅巩固了学生对基本形体的把握能力，更初步渗透了构图意识和空间意识，为后续学习更复杂的场景画和组合画奠定基础。同时，通过“排排队”这一主题，潜移默化地对学生进行遵守秩序、团结友爱的德育渗透，体现美术课程“以美育人”的功能。

二、学情分析

二年级的学生经过一年多的美术学习，已经具备了一