大班班本课程故事《收获秋天》30页.pptxVIP

收获秋天演讲人：XX老师幼儿园大班班本课程故事

目录CONTENT课程起源ONE01红薯现形记TWO02秋收遇“稻”你THIRD03糯糯的玉米FIVE05喜柿连连SIX06晒秋SEVEN07甜甜的南瓜FOUR04秋收冬藏EIGHT08

秋天，是丰收的季节！大三班的小朋友们迎着秋日的朝阳，乘着微凉的秋风，探寻秋的意趣，感受秋的美好！

课程起源第一部分THEFIRSTPART

课程起源孩子们在幼儿园经常吃到甜甜的红薯，对眼前这一美味的食物，孩子们充满了好奇。孩子们议论纷纷，进行了一系列讨论...红薯长在什么地方呢？红薯还可以做成哪些美食呢？红薯的种子是什么样的？我们可以在幼儿园的小菜地里种红薯吗？

红薯现形记第二部分THESECONDPART

秋天秋季|立秋秋分|工作汇报|创意排版工作概述THEFIRSTPART01指南》中指出：教师应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育。因此，我们针对孩子们的疑惑，开展了科学活动《红薯现形记》，让孩子们在实际操作中感受红薯。

我们通过观察、触摸、闻、品尝，对红薯有了新的发现，一起来看看我们都发现了什么吧！

通过探索，我们知道了红薯吃起来甜甜的，闻起来香香的，摸起来是不光滑的。我们将又大又香的红薯绘画出来，一起来看看我们笔下的红薯吧！

红薯现形记THESECONDPART02此外，我们还进行了挖红薯活动，我们走进红薯地，通过