同位角、内错角、同旁内角.pptVIP

5.1.3同位角、内错角、同旁内角学习目标1.通过仔细研读课本归纳并理解同位角、内错角、同旁内角概念2.通过比较、观察“三线八角”模型特征，能正确识别同位角、内错角、同旁内角，培养学生观察、抽象概括的能力复习：两条直线相交形成几个角?它们有什么关系?有一个公共顶点：没有公共边对顶角有一条公共边邻补角仔细研读课本6页内容，完成下表归纳同位角、内错角、同旁内角概念学程一角的名称概念位置特征截线、被截直线基本图形结构特征共同特征同位角内错角同旁内角学法指导：1.自学：仔细研读课本内容，填写表格2.互学：组长主持第一环节：有序交流，自由表达组长主持第二环节：归纳小结，汇总意见.3.展学：声音洪亮，语言流畅，其他同学积极补充，质疑。(10分钟后展示）图中共有几对同位角、内错角、同旁内角如图：直线AB、CD被直线EF截的8个角中同位角：∠1与∠5；∠2与∠6；F∠4与∠8；∠3与∠7.内错角：∠3与∠5；Z